融教之家是國內領先的融合教育和特殊教育資訊平臺，關注融合教育行業動態和政策，堅持為從業者提供高質量內容和多項學習服務，促進融合教育傳播和發展。
幾乎每一個自閉癥孩子都存在著一些刻板行為?？贪逍袨槭亲蚤]癥的典型行為表現之一。
比如我們有一些自閉癥孩子總是喜歡走同一條路線去超市或者回家。
如果發生改變就會不開心，會大哭大鬧、在地上打滾兒等等，有些孩子甚至還會因為不滿足他的要求而出現自傷行為。
當孩子出現哭鬧或自傷行為的時候，我們有很多家長可能會被孩子的氣勢所壓倒，從而依著孩子來。雖然依從孩子之后，孩子可能會很快安靜下來，但是這種處理方法卻是錯誤的。這種情況下依從孩子只會成為一種獎勵而強化孩子的哭鬧行為，之后會更高頻率地發生這類行為。
我們應該如何處理這類行為呢？
首先，我們要知道消退。對于孩子出現的哭鬧這類行為不要給予任何獎勵。就算是孩子哭鬧打滾兒，我們也要淡定下來，置之不理。有時候我們多看孩子一眼，這一眼也會強化他的行為。
如果孩子出現了自傷行為我們無法不管不顧的時候，我們就一言不發地制止他，不需要跟他講道理或者是批評他，這個時候和他說話會成為一種關注，也會有強化的作用。?
有時候，我們會發現，當我們給孩子一個指令的時候，孩子也會因為某些原因而哭鬧。這個時候，一般情況下，我們不管孩子是否哭鬧，也要讓孩子執行指令，哪怕是在我們的輔助之下完成也要進行。
要記住，不經意的讓步，只會造成更壞的結果，而某個讓我們頭疼的結果就是在一次次不經意的妥協下累計造成的。
自閉癥孩子的刻板行為并不是都需要制止的，有的刻板行為不會影響到生活，比如每次回家必須把鞋子擺整齊這樣的刻板行為完全是可以允許存在的。對于影響到學習生活的刻板行為，我們就要積極干預了。
